Fizyoterapi (İÖ)
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: FTR1006
Ders İsmi: Fizik Tedavi Yöntemleri-II
Ders Yarıyılı: Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 2 3 5
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu:
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: Hayır
Dersin Türü: Zorunlu Ders
Dersin Seviyesi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: HAMİT TOLGA ÖZDEMİR
Dersi Veren(ler):
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Fizik Tedavi Teknikerinin görev ve sorumlulukları, etik prensipler, fiziksel modaliteler ve elektroterapiye yönelik bilgilere sahip olması
Dersin İçeriği: Derse giriş. Kavram ve tanımlar. Öğrenme hedefleri
Fizik tedavide ısının kullanımı
Yüzeyel ısı modaliteleri-I ( hot-pack, parafin, cold pack)
Yüzeyel ısı modaliteleri-II ( Whirpool, İnfraruj, Fluidoterapi)
Yüzeyel Isı Modaliteleri için Uygulama-I
Yüzeyel Isı Modaliteleri için Uygulama-II
Derin Isı Modaliteleri-I (US)
Yüzeyel ısı modaliteleri-II ( KDD, MDD)
Derin ıs modaliteleri için uygulama-I
Derin ıs modaliteleri için uygulama-II
TENS modalitesi-I
TENS modalitesi-II
TENS modaliteleri için uygulama

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Öğrenme Kazanımları
1 - Bilgi
Kurumsal - Olgusal
1) Fizik Tedavi modaliteleri hakkında genel terminolojiyi kullanır.
2) Fizik tedavi modalitelerinin kullanımı endikasyonu, kontrendikasyonu ve komplikasyonlarını açıklar.
2 - Beceriler
Bilişsel - Uygulamalı
1) Fizik tedavi ve rehabilitasyon ekip çalışmasına uyum sağlar.
2) Fizik tedavi modalitelerini kullanır ve bakımını yapar.
3 - Yetkinlikler
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
Alana Özgü Yetkinlik
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
Öğrenme Yetkinliği

Ders Akış Planı

Hafta Konu Ön Hazırlık

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar: Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi ( Prof. Dr. Arzu Razak ÖZDİNÇLER) Ders Notları

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Ders Öğrenme Kazanımları

1

3

2

4
Program Kazanımları
1) 1. Fizyoterapi mesleğinde sektörün ihtiyaçları doğrultusunda bilimsel ve teknolojik bilgi donanımı olan gerekli mesleki yeterlilikleri kazanmış nitelikli ve kalifiye insan gücüne sahip meslek elemanları yetiştirmek. 2. Değişen sağlık koşullarına uyum sağlayabilen, problem çözme becerisine sahip, verimli, iletişim becerileri yüksek, ekip çalışmasına yatkın, teknolojik araç ve gereçleri kullanabilen mesleki becerilerle donatılmış ve insan sağlığına, önem veren toplumsal sorumluluklarını bilen, Fizyoterapi teknikerleri yetiştirmek. 3. Çalışma guruplarında sorumluluk alabilen, diğer sağlık meslek mensupları ile işbirliği yapabilen, etkili iletişim kurabilen, alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde meslek elemanları yetiştirmek. 4. Evrensel mesleki etik, insan hakları ve hasta hakları bilincine sahip bireyler yetiştirmek. 5. Bireysel ve mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki sektörel gelişmeleri izleyen, kendini sürekli yenileyen ve geliştiren meslek elemanları yetiştirmek.
2) Doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle sakatlanan ve hekim tarafından tanısı konup fizyoterapist tarafından tedavisi belirlenen hastalara gerekli fizik tedavi ve rehabilitasyon programını sağlamaktır.
3) Çalışma guruplarında sorumluluk alabilen, diğer sağlık meslek mensupları ile işbirliği yapabilen, etkili iletişim kurabilen, alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde meslek elemanları yetiştirmek.
4) Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilmek.
5) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
6) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
7) Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
8) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma.

Ders - Öğrenme Kazanımı İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı
1) 1. Fizyoterapi mesleğinde sektörün ihtiyaçları doğrultusunda bilimsel ve teknolojik bilgi donanımı olan gerekli mesleki yeterlilikleri kazanmış nitelikli ve kalifiye insan gücüne sahip meslek elemanları yetiştirmek. 2. Değişen sağlık koşullarına uyum sağlayabilen, problem çözme becerisine sahip, verimli, iletişim becerileri yüksek, ekip çalışmasına yatkın, teknolojik araç ve gereçleri kullanabilen mesleki becerilerle donatılmış ve insan sağlığına, önem veren toplumsal sorumluluklarını bilen, Fizyoterapi teknikerleri yetiştirmek. 3. Çalışma guruplarında sorumluluk alabilen, diğer sağlık meslek mensupları ile işbirliği yapabilen, etkili iletişim kurabilen, alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde meslek elemanları yetiştirmek. 4. Evrensel mesleki etik, insan hakları ve hasta hakları bilincine sahip bireyler yetiştirmek. 5. Bireysel ve mesleki alanda yaşam boyu öğrenme bilinci ile bilim ve teknolojideki sektörel gelişmeleri izleyen, kendini sürekli yenileyen ve geliştiren meslek elemanları yetiştirmek.
2) Doğuştan veya sonradan herhangi bir nedenle sakatlanan ve hekim tarafından tanısı konup fizyoterapist tarafından tedavisi belirlenen hastalara gerekli fizik tedavi ve rehabilitasyon programını sağlamaktır.
3) Çalışma guruplarında sorumluluk alabilen, diğer sağlık meslek mensupları ile işbirliği yapabilen, etkili iletişim kurabilen, alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde meslek elemanları yetiştirmek.
4) Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilmek.
5) Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
6) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
7) Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
8) Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma.

Öğrenme Etkinliği ve Öğretme Yöntemleri

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri ve Kriterleri

Ölçme ve Değerlendirme

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Toplam %
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI %
Toplam %