| Adalet (İÖ) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | MYO1026 | ||||||||
| Ders İsmi: | Idecad | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | |||||||||
| Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?: | Hayır | ||||||||
| Dersin Türü: | Üniversite Seçmeli | ||||||||
| Dersin Seviyesi: |
|
||||||||
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze | ||||||||
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. SEDA ERDOĞAN | ||||||||
| Dersi Veren(ler): |
|
||||||||
| Dersin Yardımcıları: |
| Dersin Amacı: | Bilgisayar ortamında bir mimari projenin üretimi, 3 boyutlu modellenmesi, görselleştirmesi ve sunumuna kadar tüm süreçleri İdeCAD yazılımını kullanarak oluşturmak |
| Dersin İçeriği: | 1) ideCAD yazılımını kullanma becerisinin kazandırılması 2) CAD yazılımlarıyla iç mimari tasarımlar yapma becerisi |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Program hakkında genel bilgi ve arayüz tanıtımı (detaylı menü anlatımı) | idecad programı |
| 2) | Röperli krokiyle koordinat girişi(parsel oluşturma) Aks,duvar,kapı-pencere, mahal ayarları ve çizimi | idecad |
| 3) | Kolon,kiriş,döşeme çizimi ve ayarları | idecad |
| 4) | Kat genel ayarları, kat kopyalama | |
| 5) | 2 boyutlu araçlar(çizgi,elips,tarama,ölçülendirme vb) modifiye elemanlar(döndürme,simetri,trim) | |
| 6) | Proje örnek çizim | idecad |
| 7) | ara sınav | |
| 8) | Profil objeleri(kartonpiyer,süpürgelik,kat silmesi,söve), hazır kesitlerden profil objesi oluşturma veya kendi oluşturduğumuz bir kesiti tanımlama | |
| 9) | Cephe tasarımı(dış cephe kaplama,giydirme cephe,uzatılmış obje) çizimi ve ayarları | |
| 10) | Cephe tasarımı(dış cephe kaplama,giydirme cephe,uzatılmış obje) çizimi ve ayarları | |
| 11) | Metraj | |
| 12) | Mimari objelere malzeme atama,ve ayarları internetten malzeme bulup programa atama | |
| 13) | sınav | |
| 14) | sınav |
| Ders Notları / Kitaplar: | idecad programı |
| Diğer Kaynaklar: | idecad kitabı ve ders videoları |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||
| 1) Mesleki ve etik sorumlulukların önemini kavramıştır. | ||||||||||||
| 2) Hukuk uygulamasında karşılaşılan temel sorunların bilgisine sahiptir. | ||||||||||||
| 3) Adli hizmetler alanında ihtiyaçları karşılayıcı temel bilgileri kullanmalarını sağlayacak becerileri kazanır. | ||||||||||||
| 4) Demokrasi, laiklik, sosyal devlet ve hukukun üstünlüğü gibi anayasal değerde temel ilkelerin önemi ve vazgeçilmezliğinin bilincine vararak bu ilkeleri benimser. | ||||||||||||
| 5) Analitik düşünme yeteneğini kazanır. | ||||||||||||
| 6) Türk Yargı sistemine hakimdir. | ||||||||||||
| 7) Dünya kültürlerine açık,farklı inanç,yaşam ve düşünce biçimlerine saygılı,bilimsel düşünce çerçevesinde bilgiyi sorgular. | ||||||||||||
| 8) Hayat boyu öğrenmenen önemini benimseyerek,bilim,teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. | ||||||||||||
| 9) Ulusal ve Uluslararası boyutlarda yargı ve diğer ilgili gelişmeleri takip eder. | ||||||||||||
| 10) Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak. | ||||||||||||
| 11) Alanında bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak. | ||||||||||||
| 12) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak. | ||||||||||||
| 13) Türkçenin yapısı ve temel dil bilgisi özelliklerini kavrayarak okuduğu metinleri gerektiği gibi anlar ve söz varlığının zenginleşmesiyle, yazılı ve sözlü ifade aracı olarak Türkçeyi doğru konuşup yazabilme yeteneği kazanır. | ||||||||||||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mesleki ve etik sorumlulukların önemini kavramıştır. | |
| 2) | Hukuk uygulamasında karşılaşılan temel sorunların bilgisine sahiptir. | |
| 3) | Adli hizmetler alanında ihtiyaçları karşılayıcı temel bilgileri kullanmalarını sağlayacak becerileri kazanır. | |
| 4) | Demokrasi, laiklik, sosyal devlet ve hukukun üstünlüğü gibi anayasal değerde temel ilkelerin önemi ve vazgeçilmezliğinin bilincine vararak bu ilkeleri benimser. | |
| 5) | Analitik düşünme yeteneğini kazanır. | |
| 6) | Türk Yargı sistemine hakimdir. | |
| 7) | Dünya kültürlerine açık,farklı inanç,yaşam ve düşünce biçimlerine saygılı,bilimsel düşünce çerçevesinde bilgiyi sorgular. | |
| 8) | Hayat boyu öğrenmenen önemini benimseyerek,bilim,teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirir. | |
| 9) | Ulusal ve Uluslararası boyutlarda yargı ve diğer ilgili gelişmeleri takip eder. | |
| 10) | Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi konusunda bilgi sahibi olmak. | |
| 11) | Alanında bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak. | |
| 12) | Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak. | |
| 13) | Türkçenin yapısı ve temel dil bilgisi özelliklerini kavrayarak okuduğu metinleri gerektiği gibi anlar ve söz varlığının zenginleşmesiyle, yazılı ve sözlü ifade aracı olarak Türkçeyi doğru konuşup yazabilme yeteneği kazanır. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 2 | 2 | 4 |
| Laboratuvar | 6 | 6 | 36 |
| Uygulama | 1 | 1 | 1 |
| Derse Özgü Staj | 1 | 1 | 1 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 1 | 1 | 1 |
| Sunum / Seminer | 2 | 2 | 4 |
| Proje | 2 | 2 | 4 |
| Ödevler | 2 | 1 | 2 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 2 | 4 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 58 | ||